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提升网上教学行为数据 建立创优提质长效机制

咸宁电大校本部召开教学教务工作推进会

发布:2024-06-25浏览量: 供稿:咸宁电大 打印本页

本网讯(通讯员 刘立雄 程新珠 文/图)6月21日上午,咸宁电大校本部召开了教学教务工作推进会,教务教学相关人员参加会议,咸宁职业教育(集团)学校副校长、分管电大领导刘旭川出席会议并讲话。会议由电大主任王定全主持。

会议传达学习了6月18日湖北开放大学体系教学教务工作会议精神。省校既充分肯定了咸宁电大本学期新生入学、教学活动周、典型案例等各项活动,又反馈了网检数据中的不足之处,同时针对性地提出了加强网上教学行为的指导意见。

会上,教学督导员重点总结分析了网上教学行为数据,从不同学期、时间节点,对照网上教学质量因子13项数据指标,进行了网检数据比较分析,找准了教师及学生网上教学行为薄弱环节,并就网上教学行为督导监测提出了可行的措施方法。

交流讨论中,大家一致认为咸宁电大教学教务工作取得了一定成绩,但是目前需要加大力度推进网上教学,着力提升网上教学行为数据,需要管理人员、教师和学生多方发力。一是管理员导入网课时间节点要和学期开学时间同步;二是班主任导学服务措施要强化包保;三是督导检查要对标对表。要确保教师、学生网上学习在线天数达20天以上,确保教师网上教学行为次数达2000次以上、学生网上学习行为次数达1200次以上。

刘旭川作了总结讲话。他表示,咸宁电大举办的是开放教育,借助现代网络技术手段开展教学活动,网上教学行为数据是教务教学的重要支撑。咸宁电大相关工作一直走在全省前列,得到省校肯定,希望大家进一步提高政治站位,从省校“一盘棋”的高度,同频共振,确保教学管理有举措、有规范、有方法。他鼓励大家统一思想认识,借助技术采取方法,找准自身原因,迅速找到解决办法,补齐短板,科学管理,用数据说话,提升网上教学数据和质量。

责任编辑:徐敏

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