编者按：2024年，国家老年大学深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，协同44家省级分部，同题共答，同向发力，努力建成老年教育的“主渠道”、主动健康的“强导向”、银发经济的“催化剂”。岁末年终之际，我们推出“体系共答2024·成就巡礼”专栏，集中展示办学体系取得的成果。
湖北分部
国家老年大学湖北分部履行协调统筹本区域老年大学建设与发展职能，积极贯彻落实省委省政府赋予的“服务湖北全民终身学习和学习型社会建设”职责，持续从教育维度统筹推进、示范引领全省体系老年教育，以应对人口老龄化挑战。
着力创新创优老年教育品牌建设
为充分展示老年师生乐学风采与教学质量成效，在全省体系老年教育体系发挥示范引领凝聚合力作用，今年成功举办了“盛世银辉 艺韵华章”2024年老年教育教学成果展演暨新年文艺汇演活动。本次展演活动由来自社区教育学院60个教学班的老年学员及指导老师参与，节目包含了红色党课、舞蹈、多种戏曲、特色合唱、太极组合、男女模特等多种表演形式，以丰富多彩的文艺节目形式汇报学习成果，展示了中华传统到现代的文化传承魅力，表达了老年朋友对党、对国家、对美好生活的赞颂、热爱和向往，活动被《湖北教育新闻》《长江云》相继报道。还组织全省体系参加国家老年大学2024年全国老年教育教学成果展，总计获奖30项，充分展示荆楚乐龄乐学风采。
学校坚持党建引领老年教育高质量发展，今年，获批中成协“老年大学特色建设项目实验校”，工作实践入选国家老年大学“老年教育优秀案例”。还成立了“银发党员之家”“银发红色宣讲团”“银发志愿者服务队”，进一步加强老年教育规范管理，并为老年人搭建广泛有效的社会参与及展示平台。开展了“书润夕阳、悦读留香”主题阅读、庆祝建党103周年参观学习交流、国庆征文宣讲、走进社区志愿服务等系列活动，并结合重阳节、敬老月等重要节日，开展健康义诊、传统文化知识讲座等特色活动，凝聚银龄力量，助力余热生辉，打造银龄品牌。
着力打造数字化转型赋能
搭建“老年教育综合教务管理系统”数字化管理平台。将数字化校园建设应用于老年教育日常规范管理。
打造AI赋能主动健康、引领智慧养老新风尚场景建设。以智慧老年教育主动健康“小切口”展示老年教育“大作为”，对接湖北省中医院及联合科技公司，开发建设AI数字人主动健康课程资源，将主动健康教育以数智形式传播，联动助力老年人健康教育服务。通过老年教育在促进老年人主动健康方面的引导作用，不断提升老年教育服务能力，丰富新时代老年教育内涵，推动数字化信息技术赋能老年教育高质量发展。
推进平台互联互通。推进湖北社区教育网功能扩展升级改造工作，促进形成教育数字化应用特色、拓宽”荆楚学习广场在社区教育、老年教育等领域的应用。
着力打造体系老年教育建设
依托全省社区教育体系构建全省老年教育办学体系，将社区教育与老年教育同规划、同部署、同推进、同落实，实现体系共建、平台共搭、资源共享、师资共用，实现融合发展。现已建成了覆盖全省的五级办学网络，其中市（州）级中心16家，县（区）级中心84家，基层教学点近千家，正逐步向乡镇（街道）、村（社区）延伸，统筹老年教育业务全地域、全龄域、全时域开展，打通终身教育“最后一公里”，累计服务老年人总计50万人次。
着力打造校内省级老年教育示范基地
打造校内老年教育省级示范基地“样板间”。开设十大专业30余门课程60个教学班，年度老年教育招生2000余人次。
加强办学实体内涵建设。以校内老年教育省级示范基地为“试验田”开展老年教育管理制度和教学标准化研究。先后与湖北省标准化与质量研究院及相关业务主管部门研制出台了《湖北省老年教育管理制度》《湖北省老年教育基层办学建设标准》，组建专家教师团队出台《湖北省老年教育16门核心课程标准》。
着力打造师资队伍建设
依托高等学校、职业教育教师、全省知名专家及各专业领域专业人员组建师资库总计300余人，定期开展教学观摩、教师培训、师生座谈等活动，建立师德师风建设长效机制。并在全省社区教育体系开展培训，聘请全国专家，固化培训机制，累计培训全省师资近千人次，确保全省老年教育工作高质量开展。
着力打造特色专业课程资源
在课程开发建设上以老年人需求为中心，坚持教育性、时代性、创新性原则，进行适老化改造。重点打造主动健康、智能技术、非遗文化等系列专业课程，并联合湖北省中医院护理部、健康管理中心打造主动健康专业《老年人健康护理》等系列线上课程资源80个，面向全省社区老年教育体系，通过手机端开展同步直播，以线上线下相结合的方式开展“主动健康”中医系列课程和代际沟通公益讲座共10场，并进行健康科普及义诊等活动，服务民众健康福祉，助力健康中国建设。
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责任编辑：徐敏
